Teknologi

Projektbeskrivelse

Projektbeskrivelsen er en kort beskrivelse af det projekt gruppen 'ønsker at arbejde med og en dokumentation af at jeres emne og nøgleproblem er relevant i forhold til den stillede opgave samt for samfundet eller en del af dette. Projektbeskrivelsen skal godkendes af underviseren i starten af jeres forløb og er jeres sikkerhed for at I er på rette spor. I skal se det som jeres kontrakt med underviseren på at I starter op på en måde, der kan ende ud i et godt projekt, som lever op til de stillede krav. Se under tekst, video og/eller illustration hvad I bør have med I jeres projektbeskrivelse

Informationssøgning

Informationssøgning er den vigtigste del af jeres projekt og det er vigtigt I ved, hvor I kan søge. Hvis I har fået et projektoplæg er der ofte gode kilder på det - og disse kilder har måske også gode og brugbare kilder osv. Søgning efter produkter på markedet eller mennesker med en bestemt interesse, fungerer fint via Google eller de sociale medier. Man skal dog være mere kritisk når det gælder videnskabelige data, lovgivningsstof eller statistikker over befolkningsgrupper. Der kan også være data I selv bør indsamle, dette gælder især data fra afgrænsede geografiske eller kulturmæssige grupper. Observationsundersøgelser, interviews og spørgeskemaer kan altså hjælpe jer med at se om overordnede tendenser også gælder i jeres aldersgruppe eller nærmiljø.

Målgruppe

Målgruppen er dem du laver din teknologiløsning til og derfor vigtige at kende. En målgruppe kan være begrænset som f.eks. forældre til meget små eller for tidligt fødte børn, hvis man arbejder med at lave en bleløsnnig, der passer til meget små babyer. Nogle gange er målgruppen mere generel og udefinerbar, hvis man f.eks arbejder med en løsning til folk, der bærer briller. Hvis målgruppen er er svær at afgrænse kan det være en hjælp at dele den op i flere grupper og undersøge disse grupper hver for sig.

Problembeskrivelse

Problembeskrivelsen er en kort (typisk ½ til 1 ½ side), hvor I beskriver det emne I har valgt at arbejde med, dokumenterer at det er relevant og afgrænser til det område I vil koncentrere jer om. Hvis I allerede fra start har lavet en problemformulering, kan den passende placeres i slutningen af problembeskrivelsen. Problembeskrivelsen kan, hvis det giver mening, indeholde et problemtræ med afgrænsning.

Problemformulering

Sådan laver man en god problemformulering i teknologi

Interessenter

Hvem påvirker projektet og hvem bliver påvirket af projektet.

Barriereanalyse

Lovgivning

Hvordan man finder lovgivning på det område, man arbejder med

Realiseringsfasen

I realiseringsfasen fremstiller i jeres fysiske produkt eller udvikler jeres proces eller service. Jo bedre produktionsforberedelser I gør jer, jo bedre resultater kan I forvente. Det er ligeledes vigtigt at dokumentere jeres proces, så i denne fase vil en værkstedsjournal, laboratoriejournal eller lignende være en god udvidelse af jeres logbog

Produktionsforberedelse

Når I har valgt jeres løsning skal I forberede realiseringen af den. Hvis det er en fysisk løsning skal I have overvejet materialer, lavet tekniske tegninger, købt de nødvendige materialer ind og have styr på værktøj og teknikker.

Evalueringsfasen

I evalueringsfasen er det tid til at finde ud af om jeres løsning lever op til målgruppens behov og om I rent faktisk kan dokumentere dette.

Test

I skal nu teste om jeres løsninger lever op til målgruppens behov og kravene i projektoplægget. Dette kræver at der er formuleret nogle målbare krav til løsningen.

Teknologivurdering

En teknologi vurdering er en vurdering af jeres løsning i forhold til faktorer i det omgivende samfund. Det kan blandt andet gøres ved hjælp af platformsmodellen eller en udvidet teknologianalyse. Begge modeller gennemgås herunder. Vejledning under udarbejdelse

Evalueringsfasen

Miljøvurdering

En miljøvurdering af jeres løsning handler om hvor stort aftryk jeres løsning sætter på omgivelserne. Det er nødvendigt at sammenligne med andre løsninger eller alternativt vurdere effekten af mulige ændringer i jeres løsning. Måske har I allerede gjort jer miljømæssige overvejelser tidligere i projektet og så er det tid til at vurdere effekten af disse nu. Se mulighederne for kvalitative og kvantitative vurderinger herunder. Vejledning følger senest i uge 40 2022

Gruppearbejde

Gruppearbejde er fantastisk, fordi vi får muligheder for at udnytte mange forskellige kompetencer, og kan være udfordrende udfordrende - fordi vi er forskellige. Vi skal altså blive gode til at arbejde sammen med mennesker, der kan og ved noget andet end os selv og gøre det til en god oplevelse.

Gruppekontrakt

Det er en rigtig god ide at starte jeres arbejde med en gruppekontrakt. På den måde får finder I ud af hvad I forventer af hinanden, hvordan I bedst muligt får samarbejdet til at fungere og har en plan for, hvad I skal gøre, hvis noget ikke fungerer. Ved at tale forventningerne til hinanden igennem på forhånd og tale om hvordan I bedst muligt hjælper hinanden, hvis I kommer bagud eller noget bliver svært, bliver I også bedre til at forstå og respektere hinanden. I kan lave jeres helt egen kontrakt, eller hente den skabelon jeg har lagt op herunder. I kan også tilføje noget I synes er vigtigt og slette noget andet. Sørg at alle i gruppen, men også jeres underviser får en kopi af kontrakten, så er det nemmere at bruge den til noget fornuftigt hvis I får brug for at snakke om formen på jeres samarbejde i løbet af projektet.

Teknologi

Tidsplan

Et teknologiprojekt strækker sig ofte over mange uger og nogle gange er det afbrudt af andre aktiviteter, ferier osv. Derfor bør I lave en tidsplan fra starten af projektet, så I hele tiden kan holde styr på om I har nået det I bør og kan være klar til at gå på værksted, teste jeres færdige løsning, aflevere det færdige projekt til tiden osv.

Teknologiprojektet

Når I skal lave et teknologiprojekt får I typisk udleveret et projektoplæg. Et projektoplæg kan udleveres som et skriftligt oplæg, hvor I får præsenteret det overordnede tema, og måske også nogle cases med forslag til problemstillinger I kan arbejde med. Det kan også være I får præsenteret projektet som et mundtligt oplæg, måske med en powerpoint. Det er en god ide at tage noter fordi der ofte er nogle bestemte ting i projektoplægget, som er vigtig at få med jeres projekt. Det kan være et bestemt fokus på f.eks. bæredygtighed eller klima, som I så skal huske at holde godt fast i og have fokus på igennem hele processen. Vælg tekst, video eller illustration for gennemgang herunder:

Dokumentation

Et teknologiprojekt kan være svært at overskue og netop derfor er det vigtigt at dokumentere arbejdet undervejs, så man kan huske både detaljer og de overordnede linjer efter uger eller nogle gange måneder.

Logbog

Logbogen - er gruppens fælles hukommelse. I kan skiftes til at være ansvarlig for logbogen eller vælge et gruppemedlem, der er god til opgaven og kan lide den. Her noteres dagens arbejde, gerne med en startnote for dagen (hvad skal I nå og hvem gør hvad) og en opsamling (hvor langt nåede I og hvor skal I starte næste gang), samt aftaler om hjemmearbejde, aftaler, mødereferater og evt. links til sider man skal kigge nærmere på. Noter fra vejledningssamtaler med læreren. Adresser og telefonnumre på personer, firmaer eller organisationer I ønsker at kontakte. Det er også en god ide at fotodokumentere det I ikke får skrevet ned. Det kan være arbejde på tavlen, idegenererings noter, mindmaps, steder, stemninger ol. Logbogen udfyldes i alle lektioner og I kan bruge skabelonen, der kan hentes på linket herunder, hvis du har problemer med at åbne dokumentet herunder, ved blot at trykke på det, kan du i stedet prøve at højreklikke på det og gemme det først.

Interviewreferater

Sådan dokumenterer man sine interviews, så man kan henvise til dem i rapporten

Dokumentation

Værkstedsjournal

Værkstedsjournalen er en udvidelse af jeres logbog og en vigtig del af jeres dokumentation. Den sikrer at I selv eller andre kan genskabe jeres løsning. Nedenfor kan I hente mine forslag til journalskabeloner til Træ- og metalværksted, proceskøkken og elektronikværksted. Tilpas eventuelt til andre typer af værksteder og brug en kemi- eller biologijournal skabelon hvis I er i laboratoriet. Husk at notere og evt. billeddokumentere hele jeres proces.

Dokumentation

Teknologirapporten

Teknologirapporten er en af de vigtigste dele af jeres projekt. Alt hvad I har med i rapporten "har I allerede sagt". Derfor er en god teknologirapport det fundament, som kan give jer plads til kreativitet og underholdende indslag i jeres præsentation.

Sådan sættes jeres kilder ind i rapporten

Kilder

Kildeangivelser: Det er vigtigt at skrive kilder på alle jeres påstande eller "statements". Det kan være en god ide at skrive kilderne ind allerede når i finder dem. Skriv et par linjer eller 10 i et Word dokument om, hvilken information I kan bruge fra kilden i jeres opgave, og skriv kilden ind i Words referencemanager med det samme. Se hvordan i gennemgangene herunder. Når så I skriver opgaven, kan I flytte tekststykkerne MED kildeangivelse op i jeres tekst og kildeangivelserne følger automatisk med. I kan sagtens omformulere teksten.

Idefabrikken

I denne fase skal i være kreative og innovative. Prøv at lade være med at bruge ordene "nej" og "men" i denne fase. Mærkelige eller urealistiske ideer kan nogle gange ende i geniale løsninger, hvis man tør lege med.

Kommunikation og konflikthåndtering

God kommunikation er nøglen til et vellykket gruppearbejde. Man behøver ikke være bedste venner eller have samme interesser for at være gode kolleger og lave et godt projekt. Det kan faktisk være en fordel at være forskellige bare man respekterer hinanden og gør sig umage med både at lytte og give tilbagemeldinger, der er til gavn for både gruppen og projektet.

Persontyper

Der findes et utal af persontypetests på markedet, der er beregnet til at finde den rigtige medarbejder til et team eller en jobfunktion, eller give allerede eksisterende teams mere viden om sig selv og hinanden og dermed bedre forståelse for egne udfordringer og andres reaktionsmønstre. Her hos Fat-det.nu kan I prøve en lille personlighedsprofilering, som ikke er hverken videnskabeligt baseret eller velafprøvet (endnu), men hjælper jer med at sætte lidt ord på hvordan I hver især føler jer trygge ved at arbejde og kommunikere i gruppen.

Videnfasen

Videnfasen er den allervigtigste del af projektet. Jo mere viden I indsamler og analyserer, jo bedre løsninger vil I nå frem til. En del viden findes allerede og skal indsamles fra pålidelige kilder, anden viden må I selv skabe ved at undersøge behov hos jeres målgruppe og undersøge dennes adfærd eller f.eks. undersøge hvordan forskellige materialer reagerer på relevante stimuli, hvis I skal videreudvikle og forbedre eksisterende løsninger.

Problemanalyse

Problemanalysen er en central del af et teknologiprojekt og det er her I for alvor får brug for alle værktøjerne til at søge information. Både den viden, der allerede findes hos eksisterende kilder og den viden I selv skal skabe ved observationer, interviews og spørgeskemaer.

Konklusion og perspektivering

I et teknologiprojekt er konklusionen svaret på det spørgsmål I stillede i problemformuleringen. Har det været muligt for jer at løse problemet eller opfylde de behov, I har arbejdet med?? En god og relevant perspektivering kan være med til at løfte jeres projekt.

Teknologi

Eksamen

Teknologi-B og Teknologi-A eksamen er en kombination af jeres skriftlige rapport, jeres produkt/løsning og jeres fremlæggelse, som foregår som gruppeeksamen, med individuel vurdering og altså karakter for præstationen.